pedagogia
DALLA MODERNITA' BORGHESE ALLA MODERNITA' SCIENTIFICA La pedagogia nell'età del progresso Nella metà del XIX secolo si afferma la cultura positivista seguendo come primo principio l'idea di progresso di Comte secondo cui la storia dell'uomo si può ricostruire alla luce della noizione di progresso:prima l'uomo interpreta i fenomeni in chiave religiosa, poi perfeziona il suo ragionamento giungendo alle spiegazioni metafisiche, infine raggiunge la comprensione scientifica con il metodo del ragionamento deduttivo.Egli ritiene che scienza e metodo sperimentale siano le vie maestre per accedere alla conoscenza e alla verità in modo corretto.Il secondo principio della modernità scientifica è deposto nel concetto di evoluzione che con Darwin cambiava il posto dell'uomo nella natura non più vedendolo come sovrano ma come rusultato di un gioco di forze naturali. L'educazione secondo i positivisti andava vista non più come riflessione filosofica e religiosa ma